Zájem o absolventy technických oborů je v porovnání s ostatními obory vzdělání velmi vysoký. Tabulka (zdroj: Národní ústav pro vzdělání – publikace „Uplatnění absolventů škol na trhu práce“) ukazuje požadované skupiny oborů v inzertní nabídce v roce 2010, kdy se ekonomika stále vypořádávala s následky recese. Červeně zvýrazněny jsou skupiny oborů vzdělání nabízené naší školou.

Obdobně důležité jsou i informace týkající se struktury nezaměstnanosti absolventů jednotlivých oborů vydané Národním ústavem pro vzdělání za rok 2011, kde jsou opět červeně zvýrazněny pasáže týkající se námi nabízených oborů.

cit. Národní ústav pro vzdělání (NUV), Uplatnění absolventů škol na trhu práce, Praha: NUV, 2011, str. 21-23

4.2 Struktura nezaměstnaných absolventů z hlediska profesní skladby

Po ukončení základní školy pokračuje v České republice převážná část populace ve středním vzdělávání. Odborným vzděláváním prochází téměř 80 % žáků. V roce 2010 vystudovalo téměř 35 % absolventů odborného vzdělávání

v učebních oborech, 9,3 % v maturitních oborech s odborným výcvikem a 55 % v oborech středních odborných škol. V oborové struktuře připravovaných absolventů vykazují jedny z nejnižších hodnot míry nezaměstnanosti zdravotnické obory. Trvale nejnižší míry nezaměstnanosti zůstávají u absolventů středního odborného vzdělání s maturitou a VOŠ. Nízké míry nezaměstnanosti již několik let poukazují na potřebu zvýšení počtu absolventů těchto oborů – zejména s přihlédnutím k demografickému vývoji populace u nás i v ostatních evropských zemích. Skutečný vývoj počtů absolventů maturitních zdravotnických oborů je však v posledních letech opačný, počty absolventů klesají. Důvodem může být (vedle vysoké náročnosti studia, náročné práce s nepříliš vysokými výdělky a demografického poklesu v počtech žáků vstupujících v současnosti do středního vzdělávání) i nutnost získání terciárního vzdělání pro výkon práce zdravotní sestry, když dříve postačovalo střední vzdělání s maturitní zkouškou.

Velmi dobré postavení na trhu práce mají rovněž absolventi elektrotechnických oborů středních škol. Relativně nízké míry nezaměstnanosti jsou patrné zejména u absolventů středního vzdělání s výučním listem, středního odborného vzdělání s maturitou a odborným výcvikem a nástavbového vzdělávání. Průměrné hodnoty dosahují absolventi maturitních oborů a vyšších odborných škol.

V rámci strojírenských oborů míra nezaměstnanosti sice s nástupem krize stoupla, ale nyní patří mezi nejnižší. Evidentně se zde projevuje ubývající počet pracovníků s touto kvalifikací ve vyšších věkových kategoriích (jak vlivem odchodů do důchodu, tak změnou kvalifikace). Ukazuje se zájem firem zejména o strojaře maturanty, ať z oborů s odborným výcvikem, či z klasických maturitních oborů. Významný zájem je i o vyučené a absolventy vyšších odborných škol.

S nástupem ekonomické recese došlo s určitým zpožděním k propadu stavební výroby, a tím i k výraznému útlumu ve stavebních oborech, což se odrazilo zejména na nezaměstnanosti absolventů středního vzdělání s výučním listem, kteří tak již třetím rokem dosahují vysoce nadprůměrné míry nezaměstnanosti. Odvětví stavebnictví je charakteristické zaměstnáváním levné pracovní síly ze zahraničí a zaměstnáváním pracovníků načerno, kde někteří z nich mohou být zároveň evidováni na úřadech práce jako nezaměstnaní. V současné době se bohužel neočekává příliš brzké znovuoživení. Vysokou mírou nezaměstnanosti jsou tradičně postiženi absolventi zemědělských oborů. Relativně dobré postavení měli výjimečně absolventi středního vzdělání s výučním listem, jejich postavení bylo srovnatelné s průměrem. V případě ostatních kategorií se již jednalo o vyšší nadprůměrné hodnoty. Absolventi VOŠ více než dvojnásobně převyšovali celkovou průměrnou hodnotu (za kategorii N).

V minulých letech bylo upozorňováno na neopodstatněnou (z pohledu poptávky na trhu práce) nadprodukci absolventů ekonomických maturitních studijních oborů kategorie M. Hodnoty míry nezaměstnanosti této kategorie vzdělání však již několik let neukazují, že by nezaměstnanost v těchto oborech byla vysoká, ačkoliv je zde připravován vysoký počet absolventů. Novinkou v posledních třech letech je skutečnost, že se míra nezaměstnanosti absolventů této skupiny oborů v této kategorii vzdělání přesunula z nízkých podprůměrných hodnot k průměru. Okolo průměru se v roce 2011 pohybovaly všechny kategorie vzdělání tohoto oborového zaměření.

U oborů skupiny Gastronomie, hotelnictví a turismus je míra nezaměstnanosti téměř pro všechny kategorie středního vzdělání nadprůměrná. Nejvyšší je u absolventů středního vzdělání s výučním listem a středního odborného vzdělání s maturitou a odborným výcvikem. V roce 2011, poprvé po třech letech, poklesla u absolventů nástavbového vzdělání, a zařadila se tak v jejich kategorii mezi mírně podprůměrné. Absolventi VOŠ se na trhu práce uplatňují naopak velice dobře, jejich míra nezaměstnanosti patří v jejich kategorii mezi podprůměrné.

Porovnání situace v uvedených skupinách oborů a dalších skupinách zobrazuje tabulka 4.2. Vysoká míra nezaměstnanosti přetrvává u skupiny oborů vzdělání 69 Osobní a provozní služby, a to jak u vyučených, tak u absolventů
maturitních oborů s odborným výcvikem a nástavbového studia. Největší počet nezaměstnaných absolventů pochází z učebních oborů, a to především z oboru 69-51-H/001 Kadeřník. Absolventi tohoto oboru mají problémy s nalezením
zaměstnání, protože zde není dostatečná nabídka pracovních míst a k získání živnostenského listu nemají dostatečnou praxi. V kategorii absolventů středního odborného vzdělání s maturitou a odborným výcvikem jde především o absolventy studijního oboru SOU 69-41-L/004 Kosmetička.

Ekologie a ochrana životního prostředí. Tato skupina je zastoupena v kategoriích M a N. Zatímco u maturantů se situace v dubnu 2011 zhoršila, v případě absolventů vyšších odborných škol došlo k výraznému poklesu. U maturantů se jedná o skupinu s třetí nejvyšší mírou nezaměstnanosti a jejich postavení na trhu práce je poměrně složité již několik let.

Dalšími, kteří si obtížně hledají zaměstnání, jsou absolventi skupiny oborů 29 Potravinářství a potravinářská chemie, a to ve všech kategoriích vzdělání. Vysoká nezaměstnanost postihuje zejména absolventy nástavbového a vyššího  odborného vzdělání.

V posledních několika letech se jako problematická jeví skupina oborů 31 Textilní výroba a oděvnictví, kde zejména absolventi učebních oborů hledají obtížně uplatnění na trhu práce, a to v důsledku omezení textilní výroby, která není  schopná konkurovat dovozům levného textilu (především z Číny).

Problémy s uplatněním na trhu práce pociťují i absolventi skupiny oborů 33 Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů, a to takřka ve všech kategoriích vzdělání (výjimkou jsou vysokoškoláci). Zejména se jedná o absolventy středního vzdělání s výučním listem, středního odborného vzdělání s maturitou a odborným výcvikem a nástavbového vzdělání. Maturanti této skupiny oborů měli druhou nejvyšší míru nezaměstnanosti ve své kategorii.

SPŠ na Proseku udržuje již několik let partnerské styky s odbornou školou Berufliche Schulen des Schwalm-Eder-Kreises ve městě Schwalmstadt-Ziegenhain v Hesensku(SRN). Partnerské styky obou škol přispívají ke vzájemnému poznávání a navazování neformálního přátelství.

Pro naše žáky je důležité zdokonalování v německém jazyce. Mimo jiné poznají provoz partnerské školy a její výsledky v oblasti ekologie, zúčastní se exkurzí a navštíví město Kassel a letiště ve Frankfurtu n.M. Ubytování je v krásném prostředí u jezera.

Termín letošní návštěvy je 11.- 15.6.2012. Odjezd je plánován na pondělí 11.6. v 8.00 hodin. Sraz je u budovy školy. Návrat je v pátek 15. 6. kolem 18.00 hodiny opět k budově školy. Vedoucím zájezdu je Mgr. Ivana Svobodová, která také přijímá přihlášky.

Náklady budou činit celkem 1200,- Kč. Uvedená částka obsahuje náklady na pojištění léčebných výloh a cestovní pojištění, dopravu, ubytování, stravu a vstupenku na prohlídku letiště Frankfurt n.M..

PhDr.Jiřina Maixnerová
zástupkyně ředitele školy

V rámci projektu Česko-německých výměn mládeže Česko-německého fondu budoucnosti a koordinačního centra Tandem se uskutečnila ve dnech 11. -31.3.2012 v Německu  ve městě Schwalmstadt v Hessensku  odborná praxe žáků 3. ročníku Silniční doprava. Žáci Jan Chochole, Jan Zelenka, Vít Babík, Michal Říčař a Ondřej Chlupáček pracovali ve značkových servisech Mercedes, Opel a VW. O svých zkušenostech a zážitcích informovali své spolužáky a také žáky 2. ročníku Silniční dopravy, kteří by se odborné praxe v Německu měli zúčastnit v příštím roce. Hodnocení praxe bylo vynikající a všichni účastníci získají mezinárodní potvrzení o absolvované odborné praxi – Europass.

Ředitel školy vyhlašuje 2. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2012/2013 pro obory Strojírenství a průmyslový design, Mechatronika, Silniční doprava a Mechanik elektronik.

obor Strojírenství a průmyslový design (RVP: Strojírenství 23-41-M/01)

Studijní obor zaměřený na počítačové navrhování, programování strojů, design a rychlou výrobu prototypů (3D tisk).

obor Mechatronika (RVP: Elektrotechnika 26-41-M/01)

Studijní obor zaměřený na automatizaci, robotizaci, vizualizaci automatizačních procesů a programování.

obor Silniční doprava (RVP: Dopravní prostředky 23-45-M/01)

Studijní obor zaměřený na diagnostiku silničních motorových vozidel.

obor Mechanik elektronik (RVP: Mechanik elektrotechnik 26-41-L/01)

Studijní obor zaměřený na praktickou elektrotechniku a elektroniku, číslicovou a řídicí techniku, zabezpečovací techniku a kamerové systémy.

Termíny přijímacího řízení:

Přihlášky ke studiu můžete posílat nebo osobně donést do 15. května 2012. Vyhodnocení výsledků 2. kola přijímacího řízení bude 17. května 2012.

Další kola přijímacího řízení budou vyhlašována dle naplněnosti oborů.

Nová laboratoř oboru Informační technologie změřená na mobilní zařízení bude otevřena k 1. září 2012. Laboratoř bude propojena s počítačovou učebnou N228, kde bude probíhat hlavní část výuky předmětu Praktická cvičení (část Správa mobilních zařízení) a výuka předmětu Vývoj webu a aplikací. Předmět Vývoj webu a aplikací je zaměřen na vývoj webu a aplikací pro mobilní platformy (např. Google Android).

K dispozici je aktuálně 8 zařízení MOTOROLA Fire Black s OS Android 2.3.4 a 8 zařízení BlackBerry 8520.

Během roku 2012 by měla být laboratoř dovybavena dalšími smartphony a tablety. Jedná se o smartphony s OS Windows Phone 7 a Symbian. Dále to budou tablety iPAD s operačním systémem iOS (1 tento tablet již slouží při výuce v oboru Strojírenství) či s OS Google Android 4.

Aktuálně jsou dořešovány detaily spolupráce s firmou Sybase Products Czech, která poskytne pro výuky řešení pro multiplatformní správu Sybase Afaria. Druhá spolupráce je řešena s firmou Ness Technologies, která se zabývá správou firemních mobilů a tabletů. Ta by měla poskytnout řešení pro správu mobilních zařízení Mobile Iron.

Firma Ness Technologies je autorizovaným partnerem řešení Mobile Iron, ale nasazuje i řešení pro správu mobilních zařízení od jiných výrobců (Sybase Afaria), či bezpečností řešení Kaspersky Mobile Security, McAfee Enterprise Mobility Management a další. V referencích firmy lze nalézt např. Letiště Praha, Raiffeisen Bank, Telefonicu O2, T-mobile, Zentivu a další.

Dnes bylo dokončeno vybavení dalších 2 kmenových učeben projekční technikou (tj. projektory, LCD televize a interaktivní tabule).

V současné době je v hlavní budově školy z celkových 37 učeben (10 kmenových, 3 odborných a jazykové učebny, 8 učeben VT a studovny, 11 laboratoří a 3 dílen) vybaveno projekční technikou více než 70% učeben, a to celkem 26.

V budově LETOV je z celkových 17 učeben (11 kmenových, 3 odborných, knihovny, jazykové učebny a laboratoře silniční dopravy) vybaveno projekční technikou téměř 90% učeben, a to 15.

Z celkového počtu 54 učeben školy, je vybaveno projekční technikou 41 učeben, z nichž ¾ jsou vybaveny i audio technikou. Jazyková učebna v budově Letov (bez projekční techniky) je vybavena audio systémem pro výuku jazyků. Projekční technika je při výuce každého oboru od humanitních předmětů (Český jazyk, cizí jazyky, základy společenských věd, …), přes odborné předměty až po IT předměty.

Výsledky přijímacího řízení pro nástavbový obor podnikání pro školní rok 2012/2013 naleznete ZDE.

V případě přijetí, potvrďte Váš úmysl nastoupit ke studiu vyplněním následujícího formuláře.

Dnes 24.2.2012 předal náš absolvent Václav Jahoda z týmu 01Robotics děkovný dopis za dlouhodobou podporu v oblasti a spolupráci v technologicko-výrobní oblasti při realizaci konstrukcí všesměrových omni robotů, s kterými již druhým rokem budeme reprezentovat ČR na mnoha národních a mezinárodních soutěžích v autonomní robotice.

V dopise je zmíněna dlouhodobá vynikající spolupráce a vzájemná podpora s našimi studenty, absolventy a v neposlední řadě i samotnými učiteli.

Celý dopis si můžete prohlédnout ZDE.

Tento dopis podtruhuje dlouhodobou snahu školy, být v kontaktu s našimi absolventy při jejich dalším studiu, či kariéře. Mnozí absolventi se do školy proto rádi vrací a své získané znalosti a dovednosti přinášejí zpět do školy.

Dalším příkladem toho mohou být hned 4 bývalí absolventi (někteří stále studenti VŠ), kteří dnes na škole učí. Konkrétně se jedná o tyto učitele:

Ing. Bc. Petr Hellebrand
- učitel odborných předmětů z oblasti mechatroniky
- garant školního vzdělávacího programu pro obor Mechatronika
- absolvent oboru Aplikovaná mechanika a mechatronika (FS ČVUT)
- absolvent doplňkového pedagogického studia (MÚVS ČVUT, titul Bc.)
- absolvent oboru Strojírenství – výpočetní technika (SPŠ na Proseku)
- administrátor Cisco Academy programu na SPŠ na Proseku
- učil všechny níže uvedené

Bc. Lukáš Procházka
- učitel odborných předmětů zaměřených na počítačovou podporu (CAx)
- student oboru Výrobní stroje a zařízení (FS ČVUT)
- absolvent oboru Výrobní technika (FS ČVUT, titul Bc.)
- absolvent oboru Strojírenství – výpočetní technika (SPŠ na Proseku)
- administrátor Autodesk Academia programu na SPŠ na Proseku
- vítěz kategorie učitelů v soutěži Autodesk Academia Design 2010 i 2011
- vítěz v kategorii školy v soutěži Autodesk Academia Design 2010
- pořadatel 18. ročníku soutěže Autodesk Academia Design 2012
- držitel certifikace Autodesk Inventor Certified Professional 2011 (pouze 2 v ČR)
- držitel certifikace Autodesk Inventor Certified Professional 2012 (pouze 2 v ČR)

Petr Procházka
- učitel odborných předmětů (TVy, OSy, WEB) v oboru IT
- student oboru Přístroje a informatika (FJFI ČVUT)
- absolvent oboru Strojírenství – výpočetní technika (SPŠ na Proseku)
- ICT koordinátor školy
- správce počítačové sítě v budově Novoborská (cca 250 PC)
- autor informačního systému školy (známky, docházka, hesla, …)

Miroslav Stránský
- učitel laboratorních cvičení z mechatroniky
- student bakalářského studia na FS ČVUT
- absolvent oboru mechanik seřizovač-mechatronik
- 1. místo v soutěži „dovednosti v pneumatice“ v roce 2010
- 2. místo v soutěži „dovednosti v pneumatice“ v roce 2011

Na odborném portálu www.autodeskclub.cz si můžete přečíst článek „Ohlédnutí za 18. ročníkem soutěže Autodesk Academia Design 2012″. Článek shrnuje to, co se ve škole dělo ve dnech 23. a 24. března 2012 a také reakce některých VIP hostů soutěže.

článek naleznete ZDE.

Přijatí uchazeči mohou odevzdat zápisové lístky v budově školy Novoborská 2, Praha 9, a to na sekretariátu školy od 7:30 do 16:00 až do 9.5.2012 (tj. 10 pracovních dnů). Od 16:00 do 18:00 je možné odevzdat zápisové lístky na recepci školy.

Seznam přijatých na obor Informační technologie ke stažení ZDE.

Seznam přijatých na obor Strojírenství a průmyslový design ke stažení ZDE.

Seznam přijatých na obor Mechatronika ke stažení ZDE.

Seznam přijatých na obor Silniční doprava ke stažení ZDE.

Seznam přijatých na obor Mechanik elektronik ke stažení ZDE.

Nepřijatým uchazečům bude zaslán dopis o nepřijetí poštou. Tito uchazeči se mohou proti rozhodnutí odvolat do 3 pracovních dnů ode dne jeho doručení. Odvolání se podává u ředitele Střední průmyslové školy na Proseku, Novoborská 2, Praha 9.

Formulář pro odvolání ve formátu pdf ke stažení ZDE.

Formulář pro odvolání ve formátu word ke stažení ZDE.